教学方法. 教学方法 （teaching method）包括教师为使学生能够 学习 而使用的原则和方法。. 这些策略部分取决于要教授的主题，部分取决于学习者的本质。. 对于适当和有效的特定 教学 方法，它必须与学习者的特征和它应该带来的学习类型相关。. 设计和选择教学 ...

法国小提琴家、作曲家和教育家雅克·马萨斯于1849年的这一天去世。 ... 约瑟夫·米卡马扎斯特殊 练习专题讲座 ... 柴科夫斯基音乐学院深造，师从小提琴家杨柯列维奇（Yankelevich），专攻小提琴演奏与教学法。

新加坡、奥斯陆特殊的教学模式给了人们灵感，可模仿的尝试多以失败告终，揭示出我们共同的不确定性。 ... 就在此刻，人们正借助神经科学，创想更贴近个人的新教育方法。 ... 在所谓的传授中，有两种活动发生了关联，或者借用约瑟夫·雅克多（Joseph Jacotot ...

在巴黎音乐学院. 1887年巴黎音乐学院一等奖获得者，小提琴手5名，钢琴手2名 ... 这个事件并没有影响他的声誉，克莱斯勒还是以他独有的幽默霸占了本世纪最有名的小提琴家的地位。 ...

弗里茨•克莱斯勒（Fritc Kreisler，1875—1962）是20世纪初叶最有影响的小提琴家。. 他生于维也纳的一个医生家庭，父亲是一个音乐迷，这对克莱斯勒产生了重要影响。. 7岁时克莱斯进入维也纳音乐学院，10岁毕业后又入巴黎音乐学院，当他以毕业比赛第一名的优异 ...

1885-1887年，他前往巴黎音乐学院学习，导师包括马萨、德利布和马斯奈等。1887年巴黎音乐学院举行小提琴大赛，结果12岁的克莱斯勒名列前茅，特被授予"一等的一等奖"，这在巴黎音乐学院是史无前例的。1888年克莱斯勒受邀到美国演出50场，每场50美元。