大学校会议的具体使命是通过加强教学质量、提升人才培养水平来支持国家和社会的发展需求。具体而言，这类会议通常关注以下几个关键方面：

1. 本科教育的质量提升：会议的核心任务之一是提高本科教学的整体质量，确保人才培养符合经济和社会发展的需求。会议会强调改革传统的教学模式，推动新工科、新农科、新文科等领域的创新。

2. 教学计划的审核和评估标准：为了确保教学计划符合教育部的要求，大学通常会进行定期的本科教育教学审核评估。这个评估包括学校自评、专家评审、反馈和整改等步骤。评估的重点是对人才培养目标的准确定位、资源的合理配置以及教学成果的质量。

3. 审核评估的具体标准：这些评估会考察学校是否具备构建高质量教学体系的能力，是否能够持续改进教学实践。审核过程不仅仅是从制度层面进行约束，还包括推动学校内部形成自我改进和自我监督的文化。

总的来说，大学校会议的使命和评估标准的目的在于构建一个能够适应社会快速变化、培养综合型高素质人才的教育体系。这些会议不仅要反映学校的当前状况，还要规划未来的教育发展方向，确保持续提升教学质量。