近代早期苏格兰的教育体系受到新人文主义思想的影响主要体现在以下几个方面：

1. 人文主义思想的传播：15世纪后半期，人文主义思想开始在苏格兰大学中传播，这些大学成为人文主义者的思想阵地和宣传新教思想的中心¹²。人文主义强调古典著作的研究，对传统思维的确定性提出质疑，并将其体现在新学科的教学中¹。

2. 教育内容的变革：人文主义思想影响了教育内容，使得教育开始重视古典语言和文学的学习，以及批判性思维的培养。这种教育模式不仅在苏格兰，也在欧洲其他地区的大学中广泛传播¹。

3. 印刷技术的推动：欧洲印刷技术的变革推动了出版业的发展，为人文主义思想的传播和阅读提供了便利，进一步影响了苏格兰的教育体系²。

4. 教区学校网络的建立：到18世纪，苏格兰在低地拥有教区学校网络，并拥有四所大学，这些教育机构在普及教育和传播新人文主义思想方面发挥了重要作用³。

5. 教学模式的创新：18世纪的苏格兰大学以其兼具近代人文主义和功利主义的教学模式而闻名，这种模式相比英格兰大学的古典主义教育更符合北美殖民地的需要⁴。

6. 启蒙运动的影响：苏格兰启蒙运动是18世纪至19世纪初苏格兰的一个时期，其学术和科学成就大量涌现，进一步推动了教育体系的发展和人文主义思想的深入³。

综上所述，新人文主义思想对近代早期苏格兰教育体系的影响是深远的，它不仅改变了教育内容和方法，还促进了教育的普及和思想的解放。