教育工作者普遍认为数字学习工具在个性化教学和学生参与方面非常有效。数字工具能够提供个性化的学习体验，满足数字时代不断变化的学习需求，同时促进评估和反馈机制的创新。教育工作者需要不断提升自己的信息技术能力，熟练掌握各种数字化教学工具和资源，以更好地开展教学活动。在数字化时代，建立更加多元化、个性化的评价体系至关重要，如开展网上学习学分认可等，并注重对学生学习过程、学习态度及创新能力等方面的评价。

教育工作者也认识到，数字化教育应以人为中心，以学习为中心，以促进人自由的、全面的、个性化的发展为目的。智能学习工具能够帮助学习的过程变得更加主动和有趣，根据学生的特点和需求提供个性化的学习支持和指导，使学习变得更加高效和有趣。

此外，教育工作者还强调了正确利用数字资源来有效提升学习质量的重要性。他们认为，通过个性化的学习软件和算法，学生可以按照自己的节奏学习，更好地理解和消化知识，从而提高学习效果。数字化教材通过智能化手段提高教学效率和质量，降低教育成本，实现教育的差异化和个性化。

在实际应用中，数字工具支持的教学能够增强学生的学习动机并提升学业成绩。教育工作者正在探索如何利用数字工具让好奇心重返课堂，通过互动数字叙事、系统思维和映射等工具，培养学生的好奇心和创造力。

综上所述，教育工作者对数字学习工具在个性化教学和学生参与中的有效性持积极态度，并正在不断探索和实践如何更好地利用这些工具来提升教育质量和学习体验。