20世纪的神创论和古代太空人理论的兴起与它们对科学教育和社会观念的影响如下：

神创论的兴起

神创论，也称为创造论或创世论，是一种认为宇宙和生命是由超自然力量创造的观点。根据维基百科的描述，这种观点常见于古代人类记录与“外来”智慧对话的典籍记载。神创论者普遍相信人类、生物、地球及宇宙是由超自然力量或超自然的生物创造的。这种理论的兴起与宗教信仰和对《圣经》等宗教文献的解释密切相关。

古代太空人理论的兴起

古代太空人理论是一种认为古代文明是由外星生物访问或干预发展起来的观点。这种理论通常与一些古代文明的建筑奇迹和神话故事联系在一起，认为这些现象无法用当时的技术水平解释，因此可能是外星智慧的结果。这种理论的兴起可能与人类对未知的好奇和对外星生命的想象有关。

对科学教育的影响

神创论和古代太空人理论对科学教育的影响主要体现在它们与科学理论的冲突上。根据中国社会科学杂志社的内容，科学与宗教的争论从未停止，近些年有论断开始兴起，与进化论等科学理论相对立。这些理论的存在可能会在教育中引起争议，影响学生对科学方法和证据的理解。

对社会观念的影响

这些理论对社会观念的影响体现在它们对科学理性和宗教信仰的态度上。根据马克思主义研究网的内容，霍金的《大设计》等作品通过科普作用，对科学理性的增长和无神论的声音有所贡献。同时，这些理论可能会强化某些人的宗教信仰，影响他们对科学和理性的看法。

总的来说，神创论和古代太空人理论的兴起与宗教信仰、对未知的好奇和想象有关，它们对科学教育和社会观念产生了一定的影响，特别是在科学与宗教的争论、科学理性与信仰之间的张力方面。