1945到1962年的数据显示二战后学生入学规模增长趋势明显。 学生在校的时间也明显延长。对学生在校时间与失业水平的波动间的 回归计量也表明在校时间长短与失业率水平成正相关。Duncan因此 认为解决辍学学生失业的政策将对控制学生辍学还来负效果。

辍学率的上升与学生心理健康恶化、经济困难以及学费负担过重等因素密切相关。. 此外，疫情也进一步加剧了辍学的趋势。. 尽管政府出台了一系列教育政策以减轻学生负担，但学生债务危机仍然是辍学的主要原因之一。. • 💔 近4000万名美国大学生中途退学 ...

国家教育进步长期趋势评估（National Assessment of Educational Progress，NAEP）显示，美国9岁和13岁儿童的阅读和数学成绩50年间在全国范围内有所提高，但2020年该年龄组的阅读或数学成绩首次下降，平均分低于2012年。2020年，16-24岁学生的高中辍学率下降，美国公立高中 ...

因此，对学生辍学问题的研究中要关注那些对个体生活和学习适应具有重要影响的生活事件(应激源) [23]。其中，家庭暴力是导致中小学生辍学的重要应激源。例如，南非的一项访谈研究发现，中学生辍学的原因之一是受到家庭成员的羞辱和虐待 [24]。

100个孩子中，约有6个没有完成九年义务教育。教育部基教司相关负责人判断，因厌学或学习困难辍学的学生可能占到辍学学生的60%以上。厌学或学习困难取代贫困成为辍学首要原因。厌学、学习困难折射了哪些教育问题，记者进行了调查。

郑富芝分析，学生辍学的原因主要有几类：第一类是外出打工，第二类是部分女学生早婚早育，第三类是信教入寺，第四类是因为学习困难而厌学在家，第五类是因身体残疾等原因不便去学校。. 官方采取"劝"和"堵"相结合的措施，努力让学生回归校园 ...