参考资料

根据搜索结果，1989年布朗在他的著作中探讨了多种文化现象，包括：

1. 历史人物的能动性与历史事件的偶然性：布朗反对将历史事件视为必然或必要的观点，强调历史人物的能动性和历史事件的偶然性。来源

2. 社会现象的整体性：布朗认为社会是一个整体，要认识某种社会现象，就必须将它与其他社会现象、与整个社会联系起来。来源

3. 文化相对主义：布朗与中国青年的对话中探讨了文化相对主义，例如“外国的月亮比中国圆”是一种文化评价立场。来源

4. 教育作为社会化的过程：布朗认为教育是社会化的别名，教育社会学是社会学的一种应用，重视学校分析并侧重探讨作为一种社会控制的教育过程。来源

这些探讨反映了布朗对文化现象的深入分析和理解，涵盖了历史、社会、教育等多个方面。